Kraina życzliwości

Lekcja, do której zapraszam Ciebie i Twoich uczniów będzie dotyczyć kształtowania postawy życzliwości. Razem z uczniami zastanowicie się czym jest życzliwość i jak wyrażać ją w życiu codziennym. Wszystkie zebrane informacje i doświadczenia uczniowie będą mogli zaprezentować w scenkach komiksowych w Minecraft Education a następnie zaprezentować je przed całą klasą.

Czas trwania: 3x45 w tym 2 jednostki lekcyjne pracy z Minecraftem Education

Grupa docelowa: 7-12 lat

Mapa: Komiksy (mapa znajduje się w bibliotece w miesięcznych wyzwaniach budowlanych)

Tryb gry: Multiplayer

Przebieg zajęć:

Co to jest życzliwość?

1. Porozmawiaj z uczniami czym dla nich jest życzliwość, jak rozumieją to pojęcie, jakie zachowania świadczą o tym, że ktoś jest życzliwy. Poproś o uważność podczas tej rozmowy, ponieważ w dalszej części zajęć będą musieli wykorzystać słownictwo, które pojawi się podczas rozmowy.

2. Wręcz uniom kartkę pracy nr 1 i poproś, aby wypisali jak najwięcej synonimów słowa życzliwość. Jeśli zajdzie taka potrzeba, wyjaśnij czym jest synonim. 

3. Teraz poproś uczniów, aby zastanowili się jakie zdania lub wyrażenia mogą paść z ust życzliwej osoby. Uczniowie mogą pracować w parach lub mniejszych grupach. Niech zapiszą swoje propozycje na dłoni z karty pracy nr 2. Jeśli sprawi im to trudność, możecie to zadanie wykonać wspólnie podając różne propozycje i zapisywać je na karcie. 

4. Następne zadanie będzie polegało na szukaniu sposobów wyrażenia życzliwości w konkretnych sytuacjach. Przed zajęciami wydrukuj kartę nr 4 i porozcinaj zdania a następnie wrzuć je do jakiegoś pojemnika, z którego będziecie losowali konkretne sytuacje. Zadaniem dzieci jest opowiedzieć jak można się zachować w takiej sytuacji i co powiedzieć. Możecie spróbować odegrać kilka scenek.

5. Teraz czas na podsumowanie. Wręcz dzieciom kartę pracy nr 3 i poproś, aby "wrzuciły do słoika" czyli zapisały w nim pomysły na dobre uczynki w szkole, w domu lub na podwórku. Dzieci mogą pracować indywidualnie, w parach lub grupowo. Możesz tę kartę wydrukować na większym formacie i zapisać na niej propozycje dzieci, a następnie powiesić taki słoik na ścianie w klasie, jako propozycję dla tych, którzy chcieliby być życzliwi na codzień, ale czasem brakuje im pomysłów.

W jednej z komórek znajduje się portal do Netheru, to napewno spodoba się dzieciakom, ale zastrzeż, że w zadaniu nie chodzi aby go eksplorować i tracić niepotrzebnie czas, ponieważ działacie w trybie pokojowym więc i tak nikogo tam nie spotkają i nie będą narażeni na walkę. Mogą jedynie ten Nether oswoić, złagodzić jego mroczny charakter tabliczkami lub BN-ami wypowiadającymi życzliwe komunikaty. Możesz tu podać przykład kogoś, kto boi się ciemnych i mrocznych miejsc więc warto o taką osobę zadbać i złagodzić jej strach.  

4. Na wykonanie zadania i zbudowanie Krainy Życzliwości uczniowie mają 2 jednostki lekcyjne. Zaplanuj też czas na prezentację wykonanych prac. Są trzy możliwości zaprezentowania prac:

• uczniowie prezentują świat na komputerach, przy których pracowali;

• uczniowie nagrywają ekran przy pomocy dostępnego narzędzia a następnie przesyłają film na FlipGrida;

• uczniowie eksportują świat i wysyłają go mailem do nauczyciela, a ten uruchamia go na swoim komputerze podłączonym do dużego ekranu lub rzutnika i prezentuje efekty pracy;

Wszystkie boxy ze scenkami można wyeksportować i umieścić w jednym świecie. W tym celu każda grupa bądź uczeń muszą wyeksportować swoje światy i wysłać do nauczyciela. Wtedy nauczyciel lub uczeń, który to potrafi, musi użyć structure blocka, którym "wyciągnie" budowle ze świata a następnie umieści w jednym, specjalnie przygotowanym do tego świecie. Tak właśnie zrobiłam, kiedy moi uczniowie budowali reprezentację jesieni.