Mini Escape Room
z Cukierkiem

Czas pracy: 2x45 minut 

Grupa docelowa: 7-10 lat

Mapy: Mini Escape Room z Cukierkiem LINK

Tryb gry: Singleplayer

Pomieszczenia i zadania w nich umieszczone:

1. Rozmowa z Panią Lusią

• zadanie z podpisywaniem zdjęć jest nieobowiązkowe, wystarczy podejść do dużego przejścia a drzwi otworzą się same

2. Quiz

• tu trzeba odpowiedzieć prawidłowo na wszystkie pytania i zdobyć 9 diamentów żeby przejść dalej

3. Spotkanie z Marcelem

• można, ale nie trzeba zrobić sobie selfie

• trzeba wrzucić diamenty do podajnika, żeby otworzyły się drzwi

4. Zabawa z rymami

• przenoszenie BN-ów na podstawie prawidłowo wybranych rymów jest zadaniem opcjonalnym, wyniki tego zadania (punkty uzyskane przez uczniów) nie mają wpływu na to, czy będą mogli przejść dalej, czy nie, wystarczy, że znajdą przycisk, który otworzy drzwi; przycisk znajduje się na tylnej ścianie sokołu na którym stoi aparat

5. Oswajanie kota

• można, ale nie trzeba zespawnować sobie kota

• można, ale nie trzeba go oswajać

• można, ale nie trzeba go nazywać

• uczniowie mogą sobie wybrać czynności, które tu wykonają

• przycisk w ścianie przenosi ucznia do lecznicy weterynaryjnej

6. Lecznica

• uczeń może porozmawiać ze wszystkimi postaciami, ale nie musi; warto jednak to zrobić, bo BN-y przekazują dużo informacji o pielęgnacji kotów, a ta wiedz przydaje się w zadaniu z dźwigniami

• można, ale nie trzeba podziwiać galerię kotów rasowych i wybrać swoją ulubioną rasę

• można, ale nie trzeba wykonać zadanie Marcela, w którym należy ułożyć sylaby wyrazu "felinoterapia"

• aby wydostać się z lecznicy, należy zaznaczyć prawidłowe odpowiedzi znajdujące sie na ścianie; dźwignię przeciągamy w kierunku prawidłowej odpowiedzi; tylko zaznaczenie wszystkich poprawnych odpowiedzi pozwoli na otwarcie drzwi i wyjście na zewnątrz;

7. Podwórko

• warto porozmawiać z Marcelem, ponieważ w trakcie rozmowy przyznaje nam możliwość latania, co przydaje się podczas budowy

• można, ale nie trzeba zbudować plac zabaw dla kota wykorzystując bloki umieszczone w skrzyniach

• można, ale nie trzeba wykonać kolorowe banery, którymi można przyozdobić plac zabaw

Warto przypominać uczniom podczas wędrówki o wykonywaniu zdjęć i podpisywaniu ich. Pod koniec wędrówki uczniowie mogą wyeksportować plik pdf i wysłać nauczycielowi jako dokumentację swojej pracy. 

Przebieg zajęć:

1. Zalogujcie się do platformy Minecraft Education

2. Udostępnij uczniom link do mapy, poproś aby ją pobrali i uruchomili w Minecraft Education

3. Zwróć uwagę uczniów, aby w trakcie pracy dokumentowali swoje poczynania i wykonywali zdjęcia

4. Wygospodaruj czas na podpisanie zdjęć w portfolio i wyeksportowanie w postaci pliku PDF.

5. Jeśli jest taka możliwość pozwól uczniom zaprezentować swoje place zabaw, jeśli nie, możesz pokazać zdjęcia przesłane przez nich w pliku PDF.